Relaxation ludique
pour enfants en situation de handicap

Comprendre les besoins spécifiques de l'enfant en situation de handicap ;
Assimiler l'intérêt des activités ludiques et de la relaxation dans le développement de l'enfant et plus particulièrement l'enfant en situation de handicap ;
Acquérir les bases théoriques et pratiques de la relaxation Ludique adaptée à l'enfant en situation de handicap ;
Détecter et appréhender les difficultés de l'enfant en situation de handicap au moyen de la relaxation ludique ;
Utiliser les techniques enseignées pour soi-même et pour des enfants en situation de handicap ;
Adapter sa pratique en fonction des problématiques rencontrées.  

• Les besoins spécifiques de l'enfant (physiologique, sensori-moteur, cognitif, affectif, psycho-émotionnel, habiletés sociales, …) dans les différentes phases de son développement (dépendance, découverte, …)
• L'univers du jeu (Les différents supports selon les phases de développement de l'enfant en situation de handicap)
• L'intérêt de la relaxation dans le développement de l'enfant en situation de handicap sur les plans sensorimoteur (motricité globale et motricité fine), cognitif, psycho-affectif (notion de lien d'attachement), psycho-émotionnel (processus hormonal du bien-être), psycho-social
• Le regard et le rôle des adultes (professionnels ou parents) à travers le jeu et les activités de relaxation ludique (Apprendre à détecter les besoins et ressentis de l'enfant, reformuler ce que l'enfant ne sait ou ne peut exprimer, repérer les déficiences physiques et mentales, mieux identifier les troubles du comportement)

• Savoir se détendre grâce à la relaxation pour aider ensuite l'enfant
• Les techniques de relaxation sous différents jeux adaptés à l'enfant en situation de handicap
• L'utilisation des différents supports
• Le déroulement d'une séance (ambiance, durée, ...)

Découvrir son corps, Se calmer Se concentrer, Libérer les tensions, Gérer les conflits, Soutenir l'attention, Atteindre des objectifs, Développer les habiletés motrices, Développer les habiletés sociales, Appréhender le monde grâce aux 5 sens, Renforcer sa confiance en soi, Développer ses aptitudes, Contre-balancer son handicap, Vaincre ses peurs, ses phobies, ses TOC, ses addictions, Respecter les règles

Lectures de documents
Mises en situation et jeux de rôle
Études de cas
Exercices individuels et en sous-groupes    

Support de cours électronique
Paperboard / Vidéoprojecteur
Kit pédagogique
Formation pouvant être suivie en présentiel au Centre ou à distance en visioconférence avec partage d'écran, supports visuels et échanges instantanés de messages textuels et de fichiers 

14 jours ouvrés (Articles L221-18 du code de la consommation et L6353-05 du code du travail)